Projetos Escolares – Educação Infantil Edição 23

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Sinopse

Curiosa por natureza, desde pequena sempre gostei de participar ativamente das situações. Seja em uma “conversa de adultos” ou revelando meu parecer sobre determinado assunto junto aos meus colegas, o desejo de expressar uma opinião, contribuindo para a construção de algo solidificado, era a premissa para iniciar algum projeto – pessoal ou profissional. Assim como ocorre comigo, acredito que essa “sede” de participação também tome conta de outras pessoas. Ao longo da vida, somos cobrados, em certos momentos, por essa “intervenção”. Afinal, quem não quer “brilhar” ao dar uma sugestão inédita em uma reunião de negócios, ou, então, conseguir chegar a um senso-comum com aquela pessoa que tanto gosta, depois de um longo período de negociações? Há algum tempo, a educação também assumiu a sua parcela participativa. Digo isso porque muitos – para não dizer todos – os projetos que recebemos de educadores interessados em publicá-los encaram as crianças como construtoras do próprio conhecimento. Assim, eles “mandam para longe” a idéia de oferecer uma atividade educativa como algo feito para passar o tempo ou para os pequenos pintarem e colarem. Muito pelo contrário: cada vez mais, eles são...