Jogos na Educação

Jogos e educação nem sempre é uma combinação que dá certo e encerra várias contradições que inviabilizam muitas vezes seu uso prático. Felizmente, com o advento da adoção de metodologias ativas e o foco na aprendizagem, onde o aluno assume um protagonismo cognitivo que exige um professor que use sua imaginação pedagógica, que perceba o que se passa na mente de seus alunos, hoje a aprendizagem lúdica encontra boas condições de utilização. O papel do professor ficou mais fácil? Não, ao contrário, seus desafios são maiores do que nunca, até porque a sociedade da informação e do conhecimento torna mais complexa e mais essencial do que nunca a educação.