Este livro traz reflexões sobre os elementos e características das redes digitais e as emergências das novas tecnologias de informação e comunicação, analisando suas...
Temática Ambiental, Educação Ambiental E Ensino : Dos Limites Da Lógica Formal À Necessidade Da Dialética
Nesta obra, o autor aborda questões sobre a produção do conhecimento científico, do princípio epistemológico que fundamenta o ato de conhecer e as implicações dessas...
Práticas De Ensino: Teoria E Prática Em Ambientes Formais E Informais
Há algum tempo os estudiosos da educação tem voltado cada vez mais seus olhares para a educação que ocorre fora dos ambientes tradicionais como escolas ou universidades....
A Gestão Gerencial Na Educação Pública Da Cidade Do Rio De Janeiro: Origens, Implantação, Resultados E Percepções
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Educação De Jovens E Adultos E Seus Diferentes Contextos
Este livro traz uma importante abordagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA), possibilitando aos leitores a reflexão os territórios em que a EJA se efetiva, redirecionando,...
Redes Sociais E Empoderamento Cidadão
Este livro é original e inovador, dado que a comunicação participativa no marco das novas expressões e suportes discursivos facilitados pela Internet – e, em especial, no...
A Terceira Idade Na Universidade Aberta: Navegando, Buscando, Aprendendo Em Um Mar Sem Fim
Este livro traz subsídios para serem utilizados na formação de professores para contextos instrucionais que visam à formação de práticas voltadas à educação de alunos...
Uma Década Da Lei 10.639/03: Perspectivas E Desafios De Uma Educação Para As Relações Étnico-raciais
A publicação traz experiências, iniciativas e estratégias para aefetivação da lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais para aEducação das Relações Étnico-raciais e...
História E O Humanismo Dialógico Na Obra De Paulo Freire
Neste livro, Carlos Bauer nos desvela o compartilhamento que Paulo Freire faz com as contribuições do materialismo dialético marxista. No seu modo de ver, a proposta de Freire...
Ensino De História E A Arte: Diálogos E Práticas Pedagógicas
O fazer histórico não se localiza somente na observação das narrativas do passado, o fazer histórico está no hoje, se constrói no cotidiano, nas salas de aula, em...
