TDAH – Da teoria à prática

Este livro é um Manual prático de estratégias para o Transtorno de Hiperatividade e Deficit de Atenção – TDA-H. Traz informações atuais e novidades sobre o diagnóstico,...

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Afeto e aprendizagem

Onde está a ação desejante do aluno? Como dar qualidade a ela? Essas perguntas são decorrentes de uma causa plena e soberana, que provoca os sentidos humanos da paixão e da...

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Melanie Klein 60 anos depois: reflexões e vivências

Melanie Klein permanece sendo uma das figuras mais instigantes e controversas da Psicanálise. Sua obra continua despertando apaixonado interesse e intensos questionamentos por...

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A Neurobiologia da aprendizagem para uma escola humanizadora

O livro “A Neurobiologia da Aprendizagem para uma Escola Humanizadora – Observar, Investigar e Escutar” é uma proposta para refletir sobre o desenvolvimento da aprendizagem...

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Abordagens avaliativas

Sumário A GUISA DE PREFÁCIO ................................................................................................... 15 Profa. Dra. Ligia Gomes Elliot...

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Brincar-Aprender da Psicopedagogia Clínica – A experiência de se tornar-se brincante

Sara Paín e Alicia Fernández vêm orientando uma postura clínica que busca pelasrelações e circunstâncias entre as dimensões subjetivante e objetivante, sublinhando...

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Bruxas e Fadas, Sapos e Príncipes

Este é um livro de contos de fadas. Contos de fadas contados e vividos por um grupo deprofissionais que, conhecendo o valor dessa prática milenar, tem dela se utilizado...

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Brinquedoteca Hospitalar e Humanização

Esse trabalho tem como meta tornar, cada vez mais, claro a importância e a necessidade da criação de Brinquedotecas Hospitalares, espaço dedicado ao brincar e à livre...

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Os Excluídos Podem Sonhar, Brincar e Criar

Este livro é uma iniciativa de provocar o debate, a discussão de uma educação transformadora, principalmente daqueles que se sentiram em algum momento excluídos. É um tecer...

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Atividades corretivas de compreensão leitora, produção textual e escrita

A aprendizagem da leitura inicia-se com o processo de decodificação, que consiste primeiramente no reconhecimento da grafia das letras, em seguida na aquisição da conversão...

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