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Interfaces Entre Literatura, Língua E Sequência Didática
Literatura é necessário? Como ensinar literatura na escola? Por onde começar? Sim, é necessário. Ensinar com metodologias acessíveis inseridas no contexto do leitor, além...
Sequências Didáticas No Ensino De Línguas: Experiências, Reflexões E Propostas
Pensar nos objetos de ensino e no trabalho com o texto em sala de aula é questão necessária ao processo de escolarização dos sujeitos, considerando as peculiaridades de cada...
Alunos No Espelho: Coesão E Coerência Textuais
Esta obra discute as seguintes questões: como os mecanismos da coesão são trabalhados na sala de aula? Como os fatores constituintes da coerência textual são propostos na...
Educação Inclusiva No Brasil: História, Gestão E Políticas
Este livro aborda de maneira especial a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil com a finalidade de revelar os contextos e as lutas das pessoas com...
Educação Inclusiva No Brasil: Deficiência Intelectual E Empregabilidade
Em Educação Inclusiva no Brasil: deficiência intelectual e empregabilidade trata da inserção das pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Nesta obra é debatida a...
Educação Inclusiva No Brasil (vol. 3): Deficiência Visual E Tecnologias
Em Educação Inclusiva no Brasil: deficiência visual e tecnologias encontramos o processo de escolarização e de letramento das pessoas com deficiência visual, partindo da...
Educação Inclusiva No Brasil (vol. 4): Surdez E Ensino Bilíngue
Educação Inclusiva no Brasil: surdez e ensino bilíngue discute as transformações sociais e educacionais relacionadas ao ensino bilíngue e o entendimento das especificidades...
